2018-07-09 16:43:57 来源：戴氏教育
一、忌以偏概全，要面面俱到 初中生刚接触化学，感到新、奇、特，在观察化学实验现象时，往往只看热闹，不看门道；只观察到声、光、热、响等明显现象，而忽略细微变化的情况。 1.如镁条的燃烧，只看到“发...
2018-07-09 16:42:33 来源：戴氏教育
开学后初三生们觉得复习节奏越来越快，心理压力也随之增大，不少家庭矛盾也接踵而来。怎样才能当好一个合格的初三家长呢？我认为要做到“四要，四不要”。 要多多鼓励，不要唠叨批评 有的家长整天在孩子耳...
2018-07-09 16:39:36 来源：戴氏教育
针对初三学生在数学学习中普遍存在的一些问题，我们给大家一下建议，希望对大家有所帮助： 一、基础知识不扎实。 数学科目的很多知识仍然要求学生熟练记忆，而这往往是学生容易忽视的，认为没有必要记忆，...
2018-07-09 16:17:11 来源：戴氏教育
喜欢钻研偏难怪题 表现：许多同学认为攻坚阶段就必须要有大量的偏题、怪题、难题才能显示出自己的水平，才能拿下中考中的压轴题。 解药：考试说明明确提出，不考偏难、怪题，建议大家别做无用功。只有牢固...
2018-07-09 16:14:05 来源：戴氏教育
01 基础好的学生应查缺补漏 一些平时成绩好的考生在这个阶段容易产生自满情绪，觉得自己什么都会了，没什么好复习的。学习成绩好的考生往往最容易在基础知识上丢分。“一模”考试临近，这些考生要抓紧时间...
2018-07-09 16:12:53 来源：戴氏教育
1 以学为先 关于学习，童鞋们问的最多的问题就是“没有动力”，对学习没有一个正确的认识，自然就不会有动力！但是在尖子生他们心目中，学习是正事，理应先于娱乐，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以....
6步助力目标达成
诊断问题
先诊断后上课，
找到学科症结是关键
规划目标
结合测评结果，
分数差距制定阶
匹配师资
根据学员情况，
匹配筛选出更适合孩子的老师
跟踪辅导
课前教案调整中，
查漏补缺课后陪读答疑
定制方案
根据提升目标，
学科弱项制定专属学习方案
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阶段性学习反馈，
老师定期和家长沟通学习状况
学生可以选择适合自己的老师，不满意，随时调整。
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