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戴氏精品堂学校量身定制文化课辅导方案,分层教学,针对性强,解决问题彻底
VIP1对1:结合学习特点与目标院校,聘骨干教师量身制定方案,以考点为核心查漏补缺,弥补一轮、二轮复习的不足,解决考生基础差的难题;
精品小班:学习规划专家把脉,N对1辅导,量身定制教学计划并监督执行,精准定位,强化基础集中针对学生薄弱的科目与知识点;
基础提高班:学习学科解题技巧,短期辅导取得高分。传授答题的方法,准确帮助学生找到答题关键点,得到相应分数,取得高分;
高考这么拼的意义在于?
距离高考的时间越近,同学们的压力也越大,希望同学们都能一如既往的坚持下去。无论将来的结果怎样,未来当你置身于那个总有残缺、总有遗憾的成人世界里时,回想这段充满拼搏的时光,脑海中浮现的是那个为了理想,为了目标奋不顾身的自己,心中会充满感动。
高考为什么要这么拼?这是一个仁者见仁,智者见智的问题。那作为一个高考过来人,都是怎么看待这个问题的呢?
有些家中贫困的学生,即使有兴趣,也没钱买乐器,没老师指导画画。家中有年迈的父母,说不定还有一窝小兄弟姐妹,家里的担子全压在肩上,哪有什么爱好可谈?
如果高考没冲出去,留在了小村庄里,一生都会没有出头之日......
当然要拿命拼啊!!!
高考那么拼命的意义在于,我之后遇到的爱我的我爱的人和时光,都让我感激自己,幸好当初拼命了。
所有你试图逃避过去的困难,总有一天会以另一种形式挡在你面前。高考不拼,大学就得拼;大学不拼,出来就得拼。出来混,总是要还的。——高考偷懒到了普通一本的真实感受
高考真的很重要,无论是从你以后的身边的人的水平,还是从你未来发展的格局来讲。
大学和初中高中不同,初中和高中接受的是常识教育,老师手把手的教你学习,是让人走入社会不落后,大学是让人自我成长的地方,学会学习,形成好的认知习惯,能够独立思考,不盲从,有自己的想法,在这个方面,个人觉得比学知识更重要。
我上大学的时候,有位老师课间对我们说,在大学,学会思考,认真读一两本有用的书,认真学好一两本课,交几个关系好,真心相互帮助的朋友,这才是最重要的,能改变人一生的东西。
个人觉得,如果有选择,最好还是上大学,哪怕大学毕业之后再去上技校,也比放弃这个机会强的多。
必须承认的是,勇敢勤奋地面对高考,会让你体验到诸多宝贵的人生经验:你会知道忘我投入是何等快乐;会知道战胜自己的惰性是何等快乐;会知道付出换得收获时是何等快乐;会知道收获大于预期时是何等快乐……这只怕比高考本身重要得多。这比“上大学”更应该成为每个年轻人投入高考备战的理由。不得不承认,我后来的人生中再也没有像高三时那样努力过,所以我也再没像高三那样快乐。
高三拼命考个好大学痛苦只是一时,不拼命你会痛苦一辈子。别问为什么,真实体会。
努力,不是为了去换取成功,不是为了去超越别人,而是一种想去体验一个更大的世界的欲望。
高考数学考试技巧和方法
在此基础上,注意各个独立知识点是的内在“联系”与“综合”,形成知识网络。高考题常常是在各个知识的交叉点上设计的。做到既常抓不懈,又常抓常新;既“各个击破”,又“融会贯通”;既熟练掌握,又灵活运用。在注意常规解法的同时,又注意研究特色解题,做到既掌握解题的“大法”、“通法”,又研究其“小法”、“特法”,多方考虑,纵横联系,从不同角度审视问题,以创新的意识指导解决数学问题。
数学高考题,即使是基础题,也有一定程度的灵活性和综合性。“逻辑性强,综合性高,解题要求严”是高考题的三个基本特点。所以在高考复习乃至高一高二的日常数学学习中,都应重视对基本数学素养的训练。如运算过程应尽量“一次成功”;强调正确表达过程,解题过程应严密规范;不重复不遗漏,精确读题,细致审题;立体几何(每年高考一般在20分左右,且必有一道解答题)的“一作二证三算”解题技巧;准确书写答案,不在解题规范上失分;镇静应试,讲究速度等等,都需要在日常学习中强化训练,形成习惯。