
目标定制:以需求定目标,根据学生、家长的学习需求,来定制学习目标。
方案定制:以学情定方案,基于学情,兼顾目标,为学生定制一套个性化的教学实施方案。
服务定制:以学生定老师,从学科知识、学生性格、教学心理出发,给学生定制服务。
教师定制:多项满足学生差异化需求的作业指导、心理疏导、习惯培养、生活看护等一系列服务。
导与练中考总复习
学问之树扎根时虽然苦?可它开放的花朵芳香?结下的果实甜美。如果不能承受寂寞之苦?就难以
尝到学问之果的甘甜。如此观之?忍受寂寞是苦中有乐?寂寞中有美丽?寂寞中有幸福?寂寞中有乐趣。写作?是心灵的倾诉?寂寞会变成快乐?读书?是生命的体验?会让你走出寂寞。在寂寞中伴随快乐边读
边写?边写边读?谁说这不是人生的幸福呢? ?选自《散文百家》2005年第2期?有改动?
20.阅读全文?说说标题“寂寞是一种乐趣”的含义。?3分?
21.结合语境?说说你对下列语句中加点词语的理解。(4分)
①笔耕不辍的过程虽说有难以名状的寂寞?但我仍感到生活的乐观充实???2分?
②寂寞是一场你死我活的战斗?可以考验出一个人的意志是否如钢铁般坚强???2分?
22 “寂寞是一曲无声的乐章?此时无声胜有声”这一分句是从第5自然段中抽出来的?它应该插在“甲、
23. 下列对文章的理解与分析?不正确的一项是?3分? ? ?
A.这篇散文具有明显的议论特点?议论之中运用了比喻、排比、反问等修辞手法?语言朴实又不乏生
B.就文章第4段而言?作者从正反两个角度?围绕该段的中心句“古今中外?大凡真正钻研学问的人?
很少有难耐寂寞的”进行了论证。
C.这篇文章以叙事为主?记叙了古今中外学问家的一系列具体事例?意在启发读者在钻研学问时应该
D.本文章法严谨?前后照应?结尾以“如果不能承受寂寞之苦?就难以尝到学问之果的甘甜。”与开
24. 如果把文章第三段中画线的句子作为论点?下列哪则材料适合作为它的论据?为什么??4分? [甲]我们没有如来佛的慧眼?把人世间几千年积累的智慧一览无余?只好时刻记住庄子“生也有涯
而知也无涯”的名言。我们只是朝生暮死的虫豸?还不是孙大圣毫毛变成的虫儿??钻入书中世界?这边
爬爬?那边停停?有时遇到心仪的人?听到惬意的话?或者对心上悬挂的问题偶有所得?就好比开了心窍?
乐以忘言。 ?节选自杨绛《读书苦乐》?
[乙]我穿越历史的目光又在居里夫人的会客厅看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里的父亲
花费时间未免太可惜了。为了不让闲谈的客人坐下来?他们没有添置第三把椅子。居里夫人后来说?“我
下面为大家提供了成都中考冲刺补习班提高备考效率。要想学习好,方法不能少;要想学习好,坚持不能少。好的学习方法是提高学习效率的关键,但更关键的是要坚持使用。让高效率的学习方法成为学习习惯
1、随身携带一本小册子,每想到要做的事都马上写下,无需写得详细,能唤起自己记忆便可。
2、每天放学前,把所有明天需做的事依缓急程度排列写下,并且定下每项之预算时间需要,作为明天的工作计划。
3、每周的最后一天,检查一下下周需做的事。
4、旅行或度假的十天前,把要准备的事写出一份清单,逐件处理。
5、督促自己跟从每天的学习计划做事,尽量不要脱离计划。
6、不要随便接受一个不可能的限期。
7、在每一批要做的事里,仍应有先后次序之分,按重要和紧迫程度定下次序,逐一完成。
8、找出第一步往往是解决的开始。
9、每隔两周,检讨一次哪些进度太缓慢,甚至停顿下来的事。
10、对所做的事都预先定下完成时限。
11、一件事到了预定时限仍未完成,检讨一下是否曾有未能预知情况出现,或者是否自己刚才放缓了思考,又或者是因为做法错了。
12、与朋友讨论问题,先表明大家对时限的看法才开始,如此,过程的节奏会更紧密。
13、避免做出“多少时间都可以”之类的大方表现。
14、一些琐事,不应用太多时间作出决定,可以先定下可容许时间(利用一分钟做讨论),若到了时间还未有结果,可以跟随他人意见或者接受第一个出现的合理选择。
15、按已决定的时限完成事情能培养出凡事能预知何时完成的能力。如此,别人对你会有很大的西,乐意与你交往。
16、预先控制每事所花的时间,便能在一段时间内完成比别人多。
17、如果所容许的时间不够完成一件事,思考一下其中最重要的部分是什么,先处理那个部分如此,事情的结果能保存最大的价值。
18、凡事只做一次,尤其是收到的文件书信及资料,训练自己只一遍。
19、凡是在要与不要之间的东西,都是可以不要的。
20、培养“凡事只做一次”的决心。这能逼使自己做事的时候更用心,更周全,因为知道只有一次机会,如此便锻炼出高效率的处事能力。
21、很多事并不是一次做得不好,多做几次便会带来好的效果。就像做好了而要改的衣服,只会越改越差。
22、养成凡事只做一次的声誉,与你交手的人会更认真,更尊敬你,亦会因为知道拖延时间无用,而更早与你达成最好的协议。
23、时间是无从补充的资源,故此,用在每一件事的时间都应视为一种投资,因而应该要求有合理的回报率。比较两件事之间的取舍,亦可凭此决定。
24、有了凡事只做一次的习惯,会大大减少积存待办的事或文件,使到自己的自信和能力更强。
25、同一时间只做一件事,在做的时候把整个人的精神、能力、意念全部放在一件事上。