
课程导入:课程开始,引入并介绍本节课程大纲
授新课:根据安排及学员特征,讲授本次课程
例题讲解:学生结合今天所讲知识点进行真题练习
课堂落实:横向迁移由浅入深,及时训练巩固
知识拓展:文本解读与题型归纳,师生进行实时沟通
学生展示:学生优秀笔记及优秀成绩展示
出门测试:测试所学内容,检验课堂收获
讲解课后测试:讲解上节课课后测试题,检测学习效果
初三语文复习
这道题相对来说,比前面的题难度大些?主要是文字长,涉及的知识面广。第“)题考聋的是引号的用法,这里就不详细谈,答案:烟消云散而(2)题中的①处,本体与喻体结构不一致,“穿行寨中”是一个动宾短语,而“一个迷魂的‘八卦阵’”是偏正短语,①处改为:穿行寨中,令人不辨东西,如进入一个迷魂的“八卦阵”。②处是主语与谓语搭配不当,改为:吊脚楼是苗族匠师们囚地制宜精心设计修建的。③处根据文章的内容可以判定为语序不当,改为:炊烟袅袅,古树荫翳。(3)题原文的题目大小,而文章具体写的是苗寨风光,顺便提到了吊角楼,因此需要修改。如:西江苗寨风光;风韵别致的“千户苗寨”;苗寨风情;西江“千户苗寨”风貌;西江“千户苗寨”——风景这边独好。
心态
1,抓基础,讲落实
众多中考名师反复强调,中考命题的目的是选拔能力比较强而不是仅会死记硬背的学生,因此在复习双基时,我们建议可以利用目录进行回忆,当全部回忆完某部 分后就进行归纳总结。每一部分都按此方法复习完后,重点要搞清楚各部分之间的联系,使基础知识系统化、网络化,这样就会加强知识点的落实。基本能力可以通 过对基础知识的运用加以培养,在解决问题的过程中也就加强了基础知识的理解,因此,定时、定量的模拟练习是提高能力的关键。
2,求质量,建备忘
目前市场上的中考模拟试题种类繁多、多不胜举,因此不少学生陷入了题海战术。在此,提醒大家,不要一味地追求做题数量,要讲质量、讲效果。尤其是对于老 师精心组合的题、自己平时害怕的题、容易出错的题要精做,并尝试多种解题方法,全方位地“透视”。而对疑难问题和错误应随时记录以备解决,只有经常性不断 反思自己的错误和不足,才能促使自己不断进步。
冲刺复习对策
1.学习无计划
很多学生没有制定学习计划的习惯,中考复习一般有近一年的时间,学生要做很多事。及早制定计划,规定好每一天的复习进度,按照时间,完成制定的任务。老师带领下的复习,是针对全体学生的平均水平来制定的,但每个学生之间存在的问题不一样,有差异性,所以必须根据自己的情况制定属于自己的学习计划。目前已经进入了冲刺阶段,那么应该如何复习呢?
对策:
⑴再次回到课本来,查漏补缺。⑵拿出错题本,反复练习。
⑶留意老师说的考点,多看几遍。
学习计划是实现学习目标的保证。毫无计划的学习,缺乏主动的安排,成绩是很难提升的!考生要做到每天都要知道自己一天该干什么,才是理性的学习。
2.自身定位不准确,好高骛远
许多考生对自己的定位和实际能力没有清醒的认识,复习时一味地舍易求难,忽略基础知识,追求偏题怪题。其实,解题的技巧都是在掌握了基础知识和基础技能后熟能生巧下逐渐形成的。现如今中考对基础知识的考查占70%,考生若是基础部分没有抓牢,反而会损失惨重。