
主讲教师授课+学管老师辅导相结合
学管老师与主讲老师共同备课:共同设置课堂授课环节,包括课堂提问、讨论、作业的设置等,上课期间课堂学管老师全程陪伴,实时答疑辅导,助力学生最大化吸收课上知识。
学管老师课前带领孩子们预习:课上面对面答疑辅导、课后批改孩子作业、与家长沟通反馈孩子的学习情况,完成从集体学习到"矫正-反馈"的学习环节。再也不用担心孩子课后没人辅导了。
学管老师协助主讲教师完成授课任务
课前引导:学管老师引导学生课前预习,为本讲知识的学习打好基础。
课前测试:复习、巩固上节课知识,温故知新。
课中引导:引导学生按照主讲老师的要求提问,讨论并以合适的方式向主讲老师反馈讨论结果。
出门考试:学管老师对课上要点及时检测,全部做对再出门,不留知识盲点。
课后作业:学管老师一对一作业批改,找出错误,纠正思路。
效果反馈:综合孩子每次作业的完成情况,分析学生知识点的掌握程度,为每个学生总结针对性学习报告。
高考地理:不会看地图可是万万不行!
具体的空间定位方法,老曹总结了一下,大致有这么几种:
1)经纬度。这个是最靠谱的,毕竟经纬度确定的位置或范围是绝对的、独一无二的,不过这招也是最不实用的,73°41′W,60°12′N在哪儿?我也得去查地图。但是,你可以尽量往你已经熟悉的经纬度上靠,看是不是在你熟悉的地理事物附近。
2)海陆位置。如果整幅图全是山脉、河流或者国界线之类的东西,一点海岸线都没标,那这个地方准是在内陆;出现了岛屿、航线或者洋流之类的东西,却没有大陆,那这就是海洋。
3)典型特征。世界上每个地区的特征都不尽相同,甚至大相径庭。可以依据气候、土壤、地貌、河流湖泊、动植物等等方面的典型特征,抑或是存在的规律来定位这个地区。
4)特殊事物。如果地图上标出了“岳阳楼”,你还会不知道这是什么地区吗?很多名胜古迹、观光景点以及极具代表性的建筑甚至节庆活动,都可以称之为特殊的地理事物。通过这些地理事物就可以轻松地定位出这个地区了。
5)轮廓。每一种地理事物都有自己的轮廓造型,千奇百怪,姿态各异,你需要发挥你的想象力,这样印象比较深刻,并且事半功倍。比如曾经有网友把欧洲一些国家的轮廓画成了这样,这里仅举几例。
然后整个欧洲就变成了这样……
除此之外,还要注意一个东西,就是副图,一定要注意主图与副图的大小比例和相对位置关系这需要你仔细观察图示的经纬度。
这其中最典型的就是日本和美国。
美国的阿拉斯加州位于遥远的北美大陆西北部,面积很大,而夏威夷州则位于西南方向上的太平洋中心地带,纬度位置大致与墨西哥城相当,两者都远离美国领土主体,在地图上表示时,一般都放在领土主体版图的下方,但千万不要想当然地以为他们俩都在南部地区。就像这样。
而日本的地图主图往往只显示本州、四国和九州三个大岛,而对于北海道、琉球群岛等则一般通过副图展示,这里同样存在主图副图大小比例和相对位置不统一的问题。就像这样。
千万不要说你不会犯这种错误,换一个你不熟悉的区域,一不留神就会出现这样的失误,失之毫厘谬以千里。
好啦,有关如何“看”地图的问题,就先说这么多吧,相信你在掌握了这些“看”地图的技巧之后,再解答相关的地理问题就不会感到无从下手了。
艺考生如何快速提高学习效率是突破文化课障碍的关键!
由于艺考繁忙的节奏使得很多考生的文化课短板被掩盖,而艺考后这一最头疼的问题不得不直视了,近几年教育部出台相关文件,明确提出要进一步提高艺术类专业考生的文化课要求,文化课分数线再度提高已是不争的实施,在如此艰难的环境下,考生如何巧妙安排剩下的复习时间,做到专业文化两不误,快速提高自己的学习效率是突破文化课障碍的关键。
无论专业分数如何高,只要文化课分数没达到要求,你的艺考之路就算失败的!艺考生只有面对挑战,迎难而上,才能乘风破浪,走上名校之路!那如何提高学习效率呢?应该从下面从几个方面着手:
找准自己文化课复习中存在的问题
在开展文化课复习前,要先了解自己文化课学习的问题,只有找到问题才能对症下药,学习时才能有侧重点。数据发现很多考生成绩上不去,不是因为不够努力,而是没能寻找到自己学习中存在的问题。学习时不要盲目跟从别人的复习节奏,要养成自己的复习模式。
在查找自身文化课问题时,可根据以下五步进行分析:第一步,确定当前学习水平,确定考生与目标分数总差距;第二步,将总差距分解到各学科,确定各项学科差距;第三步,将各学科差距分解到各板块;第四步,根据各板块任务与自身特点确定增分点;第五步,根据增分点确定具体的增分策略,从而各个击破文化课短板,最终实现提分目标。
重视心态调整,切忌急躁和自暴自弃
艺考结束后,从一个紧张繁忙的环境猛然间恢复到平静的另一个环境,大部分考生很难一下子适应过来,这就要从心态开始调整,艺考一结束就不要再去担心艺考的结果,让心态归于平静,面对自身文化课问题时,也不用过多恐惧,更不可急躁和自暴自弃,文化课学习是一个循序渐进的从量变到质变的过程,越急学习的效果越是适得其反。当你开展文化课复习之前,心理障碍一定要扫除,只有全身心投入才会取得意想不到的效果。
制定高效的学习计划,重基础抓重点
根据自身学习问题制定详细高效的学习计划,是文化课复习重要的工作之一。艺术生文化课复习时间短、任务重,没有那么多的时间让我们浪费,所以冲刺阶段的复习一定要有自己的学习计划。在各科学习方面,重视基础知识,主抓各科主干知识点和重点,高考的题型80%都是基础题和中等题,难题占比很少,所以考生在复习时,要有所取舍,对于那些难度很大的题型和知识点,不要浪费太多时间钻研,基础知识和常考的重点知识掌握牢固