
1.专属定制:每个学生一套学习方案并配备专属班主任和教师
2.教学模式:独创教学系统,我们不仅授课,更专注学生知识的吸收
3.严格管理:标准化、流程化的管理模式,全面保障孩子的学习状态
4.教研团队:戴氏精英教研团队,严格筛选制度,定期举办教研活动
5.三方互动:学生-家长-教师三方无缝衔接,让学生无后顾之忧
6.灵活入学:随到随学 滚动开班 找到适合的班型才能事半功倍
7.心理辅导:专属心理老师一对一辅导,随时调节学生心理状态
8.专业实力:名师荟教育专家联合一线公立学校针对教育问题长期举办公益讲座
9.学习环境:宽敞明亮的教室,优雅舒适的住宿环境,让你专心学习
初三语文复习
文章修改 西江吊脚楼 有“千户苗寨”之称的西江,最具特色的当推吊脚楼。 西江是中国苗族第一寨。这里的吊脚楼,外观呈古铜色,给人一种古色古香的感觉。千户苗寨,密密麻麻,层层叠叠,从山脚叠到山腰。用鹅卵石镶成的小路,九曲八弯,复杂而又准确地伸进吊脚楼的人家里去。路随寨升,寨靠路廷,相得益彰.妙趣横生。
①穿行寨中,令人不辨东西,如一个迷魂的“八卦阵”。
②吊脚楼的修建是苗族匠师们因地制宜精心设计的。它们依山而建,用木柱支撑,把楼房的一半架在山上,一半悬在空中,一幢挨着一幢,蔚为壮观,不得不令人叹服称奇。这种木楼一般分为3层:第一层用来圈养家畜或存放农具,第二层是堂屋、客厅、客房及厨房,顶层用来存放谷物及一些不常用的东西。景具特色的是堂屋临窗的“美人靠”,它用35根约3厘米宽的小木条连接而成,形状好似弯月,坐着躺着靠着都很舒服。人们累了可以凭栏远眺,苍苍茫茫的群山尽收眼底。顿时,你身上的疲惫感就会“烟消云散”。站在西江寨门,遥望这有着700余年历史的古寨,但见寨子两旁的野花烂漫芬芳,在绿意的陪衬下,显得格外妩媚;荡漾的白水河从寨前穿行而过,放射出千百万虹彩,让人心醉;
③袅袅炊烟,古树荫翳,真叫人疑似走进了陶渊明笔下的桃花源:金秋时节,火红的辣椒,黄澄澄的玉米,金灿灿的南瓜,悬挂于楼栏、楼柱,身着苗族银装的少女在“美人靠”上挑花刺绣,说说笑笑,饶有情趣,使人感受到的是地道的乡土气息和淳朴的民风民俗。这时候,从独具特色的西江风雨桥上远远望去,那缥缈的炊烟,若隐若现的木楼村影,仿佛便是天上的楼阁,神仙般的境地,更似画家手中的一幅巨形水墨画卷,也似摄影和美术家引以为豪的佳作。
观赏西江吊脚楼和苗寨秀丽的自然风光,你会体会到一种难以言表的欢愉和享受。
(1)文中加点的四个词语都加了引号,其中不必使用引号的一个词语是——。
(2)文中画横线的三处语句,或者有语病或者不够完善,请加以修改。 ; ①处改为 。 ②处改为 。 ③处改为一。
(3)从正文内容看,文章的标题不够恰当,请你给本文另拟一个标题。
初中化学学习经验
化学是比较简单的科目,这里就分三步走,大家可以根据自己的层次来选取提高成绩的方法。
1.第一步:
夯实基础,基本的化学式和化学方程式、反应现象、溶解度、物质的溶解性都要背过,化学试卷中的基础题就不成问题,化学就可以拿到51、52、53分。
2.第二步:
理解化学反应的微观实质,能总结出各离子不共存的规律,掌握基本做题方法,做题时熟练运用几个公式,也即是把课本内容学透彻,其实也不难,只要 即将要上初三的同学在假期里做好预习,到了初三一步一步扎实得学好化学,毕竟中考化学也只有初三一年的内容,内容不多。这样一来,57、58不成问题。
3.第三步:
初三要建立一个化学的思路本,可以就在笔记本的反面,正面记笔记,反面整理思路,整理的是叙述题和最后一个巧计算的思路,在中考前,浏览一遍你整理的思路,更好的做好叙述题,抓住最后的两三分。
初中物理学习经验
物理的试卷组成分为单项选择题、多选题、填空题、作图题、计算题、实验探究题总共六大部分。总分90分,其中选择题占34分,第二卷占56分。
单选的丢分点可能会在关于阿基米德原理浮力方面、动静摩擦的分析比较、或者给一个比较新奇的日常生活中的物件,告诉你它的作用,让你分析其特点,要求我们完全掌握比热容、热值、浮力、压强的基本知识点、这类题,做题的时候根据题目条件,灵活运用就可以了。
对于多选题,如果有不确定的选项,能少选不多选,多选题是允许丢分的,因为题目给的选项语言可能比较模糊,再好的同学也可能分析不准导致丢分。
填空题则是偏送分的,一个空两分,一个题四分,填空题的分都要全部拿在手里,做填空的时候注意不要有错别字,是照相机而不是照像机,一个错别字两分,丢分非常不值!还有一个注意的点是每个填空题有两个空,是互相联系的,读题要认真,第一个空不要分析跑偏了,否则可能导致四分全丢!
作图题有六分,注意题目的要求,重力or拉力,看看清楚。计算题需要背过公式,多多练习,计算题不是你丢分的地方。
最后是实验探究题,这方面可能是大家都比较困惑的,实验探究题如何得分?为什么我写的满满的却一分不得?实验题的得分有几个要点,首先不管什么叙述都要 注意控制变量,不写控制变量就要白白丢分。然后是在学新课的时候,老师可能会就实验提出让大家思考的问题,同学们也可能提出自己的问题,像这些问题,都有 可能成为实验题的叙述题,要求大家上课认真听物理老师讲,认真记在脑子记,如果可能,可以记在笔记本上,日后多拿出来看看。
当你在考场上,发现这个叙述题 你没见过,且没有思路,你就要去读题目,找出题目中的关键词,看看能否对你有所启发。在一些辅导书上,也有一些物理的实验难题,大家可以去做一做,有疑问记下来,再去问老师。