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最后两个月，必须要成功！
当然如果孩子一直沉浸在考试失利的情绪中，家长可以试着问他“现在怎么办呢？”请放心，绝大部分孩子是理性的，当情绪平稳以后，他能够振作起来。
十四、考生在考完自己弱项学科后，最容易出现哪些“心理问题”？
我见到不少这样的情况，考生考试下来，神色凝重地说：“我好像没涂答题卡？”“记不清是不是在卷子上答的，好像只是在草稿纸上做的？”家长每每听到大惊失色，努力帮助孩子回忆到底涂没涂答题卡。其实，我们老师在考场监考时，几乎没有发生过交空白答题卡的情况。考场上会来回督促同学们进行检查。个别同学之所以出现这种不安，与他的考试压力有关。是这样，无论哪个人当他对一件重要的事情感觉失控甚至完全没法控制时，都很容易产生强迫行为或强迫观念。举个例子，假如你住的小区连续被盗，人人惶惶不安，你出门离开家的时候便会不由自主地怀疑“我锁好门了吗？”因此，当孩子下考回来告诉你他的担忧时，大可不必惊慌失措，安慰他，帮他尽快调整到下一场的考试中去。
考试前要这样准备：
考前一周，你可以帮助孩子做些什么？
考试前一周——把错题（考试试卷优先）重新理下（家长可以协助），出份测试卷，给自己测下，要求要以满分目标去测试。如果来不及整理，可以用修正带在贴在试卷上，或者拍照截图，用PS统一汇总在一张图片里，给孩子进行测试。
其次，考试前一天晚上，看真题范文，积累常用的需要用的高级连接词（如递进词汇what‘smore、moreover等）、句型（如it’sadj+forsb.todosth等）、摘抄在字条上或者小笔记本上，并背下来，到考试前一直盯着它们看，加深印象。到考英语时，字条就不能带考场了，收起来，但脑子里还有这些短语和句型。所以卷子一发下来，可以第一时间把这些短语、句型写在作文那边的空白处，到后面看看能否用上，至少也能提醒自己，写作时要记得用这些高级词汇及句型。
各大题型解题步骤有诀窍
（一）听力
刚刚提到，把提前准备好的句型短语积累写好后，当然是先准备听力了。
听力前五题，题干短，如果发卷子下来到听力间隔时间长，可以先看后面的独白题。
到听力快开始了，再看前面5题。做听力，其实可以把听力当成阅读去做，只是文章是音频的形式展现出来而已。
很多孩子，在听听力时，觉得自己听懂了，就可以停下来休息。其实不然，要利用空余的时间去看自己前面没有看的题。
而在看题时，不是盲目去看，注意审提干，抓关键词，同时试图猜测听力文章会是什么内容，听的时候，带着疑问、猜测进行排除，选出正确答案。注意计算题以及连读、否定词等。
（二）作文
做完听力后，依然是去看下作文，先审好题，明确写作的要求。了解下作文的内容和思考下要求表达内容所需要的短语句型。带着这个疑问，去做其他题型。在做其他题型的时候，发现有好的句型，则可以划下，等着写作用。
（三）单拼
作文看完后，做单拼，单拼其实比较容易拿分，但碰到难的考试，到时候做单拼的时间有限，就会在紧张的情况下，容易忘记要填什么单词。同时，单拼做完后，不会的，可以在做其他题型空余的时间里联想到。单拼做时，要注意分析句子成分，先看谓语动词是否有，没有的话就缺动词，填谓语动词前，先判定时态；有谓语动词的话，注意填什么词性，搭配要合理。单拼10道题的考点一般动词、名词比较多，其次形容词、副词两个左右，最后就是代词、数词、连词会有一个。
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