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戴氏精品堂学校班型设置,班课也能因材施教
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入学前:根据学生成绩结合学生目标分数进行分班
入学后:结合学生知识接受能力进行班型适配度调整
中考语文常用文言文词汇总结
一、与政事相关的常用词
官员到某地任职,做一些相关的政事,实行一定的政策,会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君(帝王)之间就会有许多“动作”发生。
1.诣:到,去。
2.劝:①鼓励,奖励;②受到鼓励、奖励。
3.课:考核、督促、征收。
4.风、化:教育感化。
5.按、案:巡视,巡行;考察,核实,查明。
6.游:①游玩,游览;②旅行,外出求学或求官;③交际,交往。
7.趣、趋:①小步走,跑;又引申为赶快,迅速。②通“促”,催促。
8.劾:举报,检举,揭发。
9.白:告诉,报告。常用于官吏之间。
10.短:进谗言,说坏话。
11.害:嫉妒。
12.闻:①听说,听见;②使知道,报告给……知道。对于义项②要特别注意。其中省略的人往往是最高统治者——国君,强化了这一点,阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。怎么国君知道了并参加进来了呢?其实就是“闻”字在起作用。如“没死以闻”,“齐桓晋文之事可得闻乎”。
13.折:指斥,指责,驳斥。
14.让:①责备,责怪;②谦让,辞让。
15.党:偏袒,伙同,包庇。
16.矫:假托,假传。
17.质:作人质;抵押。
18.次:①临时驻扎(用于军队);②住宿,停留(用于个人)。
19.输:缴纳(贡品或赋税)——由“输送、运输”引申。
20.当:判刑,判罪。后多带表示惩罚意义的词语。w
21.坐:①因……犯罪或错误,触犯;②牵连,定罪。w
22.多:赞扬,欣赏。“高、贵”等字,若带宾语,就是意动,也意译为此。
23.少:批评,轻视,看不起。
这是一些常见的单音动词。我们基本可以按照官员行为、他官(官场)反应、社会评价三个层面来掌握。
二、官职人物常用词语
1、表官职的
(1)宰相:总揽政务的大官。宰,主持,相,辅佐。
(2)御史大夫:其权力仅次丞相。
(3)六部:吏、户、礼、兵、刑、工。
(4)三司:太尉,司徒司空。
(5)中书省:中央行政机要机关。
(6)尚书:六部最高行政长官。
(7)太尉:军事首脑。
(8)郎中:尚书属下部员。
(9)宦官:宫廷内侍,又称太监。
纯干货分享:最接地气的中考春季复习规划!
五月进行声光热复习,以及声光力热电模拟易错题的练习。提高应试能力,是中考前的大练兵。
5 化学老师这样说
中考最后一个学期,化学科目看似分数少、题简单,却是最不能轻视的。无数孩子因为在最后这个学期放松警惕,而追回莫及。要上高中,化学必须高分,不能扯了其他科目的后腿;要想考名校,化学必须满分,为其他科目做最坚强的后盾。在相对简单的科目用相同的精力,无疑是性价比最高的选择!化学高分是优等生拉开和其他同学距离的最有效的武器,作为优等生你不能不要这一利器;成绩稍差一点,更不能在这里被其他同学拉开差距!
综上所述,中考化学必须高分,甚至满分,为了这一目标,海边针对孩子的现状制定了复习大纲,让所有孩子都有冲击满分的可能!
中考化学满分复习计划:
初中化学只学一年,用半年学习新知识,用半年进行全面复习,毋庸置疑是最好的策略,知识需要重复,难点需要重复,基础知识没有两遍以上的学习很难掌握,我们这一年时间需要掌握基础知识,并进行拔高才能适应中考的节奏。考试形势严峻,但我们能做的依然很多,把命运把握在自己手里:
三月上旬—四月上旬:一轮复习,掌握118个基础知识点,不在基础题目失分。把物质和基础的实验相结合,把金属溶液酸碱盐部分重难点再来复习一遍,把一个个零散的知识点串成一条条的线,这是我们进行知识梳理的过程,会让我们更加深刻地理解知识架构,在自己脑海中建立化学的知识体系。
四月中旬—五月下旬:分模块专题拔高,重新构建知识网络,难题易错题一网打尽。中考题型难题分为推断题、实验题和计算题,我们一步一步,重点击破,全面提高解题能力。
六月:回归基础扫盲,把知识盲点重点攻破,充分利用错题本或者试卷,把自己的弱点补上来,调整自身节奏到中考节奏。放松心情,注意饮食,轻松上考场,正常甚至超常发挥。”
中考最后一个月该如何度过?
合理安排时间
不知道大家第一轮复习的怎么样了,是否完成了上学期的学习计划,接下来的学习计划安排好了吗?建议在剩下的时间里最好能将计划更细致些,具体到早、午、晚做什么、学什么、复习什么。只有做好详细的计划,才能够达到事半功的效果。
保持平衡,打牢基础
一轮复习在中考的全程复习中处于基础性阶段,也是先导性阶段,主要任务是全面复习,夯实基础。一轮复习的基本要求是控制难度,抓纲务本, 夯实双基,全面复习, 单元过关。
根据往年中考试卷的难度8:1:1的分布,可以间接说明一轮复习中基础知识复习的重要性和必要性。一轮复习的功能主要复习旧知,巩固和深化基本概念、基本规律、基本方法、基本技能与基本思想,为后续复习扫清了基础性知识的障碍,将为二轮复习以及思维能力提升进一步奠定基础。
因此,应该在尽量照顾弱势科目的前提下,全面兼顾各科,并且努力提高优势科目,以期在优势科目的考试中与别人拉开差距,弥补弱势科目的不足。
生活规律,保证学习
从某种意义来说,中考不仅是智力的竞争,也是体力的竞争。很多同学为了争取时间“开夜车”或不午睡,牺牲休息时间去突击学习,这样不仅成效不高,还会搞垮身体。之前,有新闻报道,有个高考班为了给考生补充能量,集体打吊瓶,在网络上火了阵子。结果呢,竟然没有一个人考上重点。
所以,应该保持正常的生活,生活越有规律,学习成效就越大,成绩上升就越快。
加强思维能力培养
在课堂上应该多思多问,老师讲解的内容相当丰富,并具有很强的逻辑性,他们所讲的很多东西往往是多年教学实践的经验所得,是课本上根本找不到的,对培养我们的分析、判断和推理能力具有很大的帮助。
所以,课堂上学生一定要紧跟老师的思路,集中注意力听取他们一些独特的见解,掌握他们的思维方式及其认知规律,并认真做好笔记。课外,更要多向任课教师请教,以加深理解,拓展知识面。此外,还应当经常运用逻辑思维进行独立思考,遇到问题应该多思考几遍,使自己的思维能力不断得到锻炼和提高。
仔细分析错误,避免重犯
每次中考结束,都会出现一些状元,随之而出的就是状元笔记,状元经验。而他们都有一些相似的地方,比如,按时休息、保持平常心等,而最重要的就是错题本。对于做练习或各种测验中出现的一些错误,不能只简单更正一下就完事,而要认真地加以分析,找出造成错误的症结所在。