达州美术文化课冲刺班-艺考生好的文化课集训学校

怎样让学习更加轻松，今天成都戴氏教育学校给大家带来了达州美术文化课冲刺班，帮助艺考生掌握文化提升成绩的方法，让学习更轻松！

艺术类专业全面解析
对于此类专业而言，报考时各省和学校会有不同的加试，比如：画面组合、影 视作品评析、命题演讲、综合素质及其方案策划等。其专业课考试看重的不仅是学生现阶段学习某专业的能力，还有未来从事这一专业的潜力。
广电、影视、戏剧类
广播电视艺术类主要包括广播电视编导、电视节目制作、播音主持等专业，如今已然成为报考热门。
播音与主持专业在很多人眼中，主持人只是“读字幕机器”，特别是播音员，只需要普通话标准即可。如果你也这样认为，你就大错特错了。标准的普通话和流畅 自如的语言表达只是播音主持专业学生最基本的条件，临场应变能力才是播音主持专业学生长期积累的体现，它需要主持人拥有厚重的文化底蕴和丰富的知识结构。 有一次，主持人倪萍在出场时不小心摔倒在台上，她用一句“我被大家的热情所倾倒”自然地避开了尴尬，没有随机应变的能力，你怎能轻易HOLD住整个舞台?
大学期间，播音主持专业的学生还需要了解整个新闻采集、编辑的流程，掌握广播电视节目制作的基本技术，优秀的毕业生除了需要具备广播电视新闻传播知识和语言文学的相关能力，还要掌握哲学、政治、经济、社会、法律、心理、艺术和美学等多学科知识。
播音主持专业毕业生的就业面非常广，除去我们熟知的电台播音员、节目主持人、广告配音、电视电影配音等职位，还可以系统学习采编播课程，毕业后从事音频编辑、灯光师、影响师等工作。当然如果你对教育感兴趣，也可以考取教师资格证，投身艺术教育事业。
电视节目制作专业想知道我们每天看到的丰富多彩的电视节目是如何制作出来的吗?电视节目制作专业可以解答你所有的困惑。电视节目制作专业可以分为数字媒 体艺术、数字电视制作等方面，旨在培养掌握电视节目制作技术、同时又能够运用计算机多媒体技术进行电视节目制作、网页设
课件制作的复合型专业技能人 才。毕业生分布于电视台、电台、广告公司、网络传播公司等各种传媒机构。
广播电视编导专业如果说电视节目制作的岗位是起房子的建筑工人，那么 节目编导可以说是房子的“建筑设计师”，他们是台前幕后的灵魂人物，而广播电视编导专业就是优秀编导的培养基地。编导编导，既要能做编辑、编剧，又要能做 导演，是个名副其实的“杂家”。编导专业开设的课程相当丰富，从新闻传播的相关原理，到影视作品分析，再到戏曲类的专业学问，甚至还有色彩学、摄影技术、 照明技术等等，

石室理科状元：学霸都怎么备战高考的？
袁振宇挠了挠头回答。
“那就真的完全没有紧张么？”
“ 嗯，我临考前五分钟才进的考场，就是为了避免自己胡思乱想。至于紧张……”袁振宇沉思了会儿才答道，“考理综的时候有道难题，过了五分钟都没解出来，当时就有点心慌了。定了定神后想着平时练习的方法，干脆直接跳过了这道题去做后面的题，反正连我都做不出来估计也没几个人能做出来吧……”
袁振宇不好意思的笑了笑。
“结果后来等我做完全部题再回头思考，这道题也解出来了。而且还有余时间做检查，修正了一道因为粗心做错的选择题。”
“所以心态方法都挺重要的！”袁振宇强调，“做理综时间规划是必须的，如果在不必要的题目上浪费太多时间，心态可能会崩溃，成绩也必然不理想。”
每个获取名校通知书的考生背后都是无数的心血积累。家长的支持，老师的帮助以及学生的努力，缺一不可。即使是考上了北大的袁振宇也是选择了补习机构进行高考冲刺。
“其实我觉得补习不光是‘差生’的事，任何阶段的学生都可以参与。学校的老师毕竟是面对这么多的学生，教的方法不见得适用于每个学生。补习老师则更可能对学生进行针对性的训练，好老师的教学、考场经验都非常重要。能够指引学生走正确的、高分的路。就理综科目而言，我就是通过多次的模拟考试积累了丰富的考场经验，最后才能获得还不错的分数。”袁振宇总结道。
当然，阿姨的信任和支持也换来了袁振宇的优秀成绩的回报。
最后，希望每个考生都能像袁振宇一样，积极备考，调试心态，找到良好的属于自己的学习方法和节奏，考出好成绩，踏入梦想的大学！

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艺体生如何选择文化培训机构？
怎样看待签约？
一句话概括这个问题：专业+文化=艺术名校
即使专业联考过关或者高分，如果文化不能过关没有任何意义；
话题三：艺术生专业集训后文化现状分析以及面临的3大尴尬问题
1.艺术生专业集训后文化现状分析
专业集训强度高，压力大，集训时间长，导致文化断层严重，文化成绩大幅下滑，一般降分120-150分
成都市一诊考试将于12月25-26号举行，检验孩子文化水平的最好方式就是让孩子去参加这次考试。考试可能会大大打击孩子的自信，但同时也可以让家长和孩子看到现实情况，为后期的文化冲刺提前做准备！
2. 艺术生专业集训后文化面临的3大尴尬问题
一句话可以概括为：一轮没学完，二轮赶不上，三轮学不会
一、所谓“一轮没学完”实际指的是广大艺体生最为突出，最让人担心的问题----基础知识体系不完整。大多艺体生都是在高二下半期就离开文化学校，开始了紧张的专业集训。当他们离开学校的时候很多考试大纲要求考察的内容还没有结束，这就造成他们所有学科知识严重的“时空断层”。高考必考的很多内容他们无法学到。从专业集训到专业考试结束，足足半年之久他们未能系统学习文化，导致文化课“积贫积弱”的现象。
二、所谓“二轮赶不上”指的是学校总复习授课形式不太适合从天而降的艺体生。学生专业课考完返校后，学校已经进入最后一轮冲刺复习（第一轮模拟），即使针对艺术生，基本上也都是做卷子，讲习题，很少讲基础，补漏洞。加上回到原校非艺术生班级，由于讲解速度和知识水平的不同，学生无法融入该进度和节奏，导致有些同学越听不懂越不想听，越不懂越着急，越学越没有信心，势必造成“专业课合格，文化课落榜”的悲惨结局。
三、所谓“三轮学不会”指的是学校的教学不能完全满足个性化需求。由于80%以上的艺体生原有英语和数学学科基础较差，学习主动性较弱。当他们回到原学校时已经进入第三轮阶段了。好多同学在这一过程中显得很吃力，导致他们的自信心受到巨大的伤害。有的同学会因此灰心，严重影响了高考成绩，有的同学努力追赶，结果好不容易拉近了点差距但高考时间也到了，白白浪费了很多时间。