
【VIP1对1私人定制】随到随学:根据学生自身特点,综合分析学生各方面情况,制定出符合学生学习特点的规划,一位老师执教一名学生,有针对性辅导。
【2-8人涨分冲刺班】根据学生时间滚动开班:情况相近的学生组合一个班级,指派符合学生特点的教师授课,并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。
【15人精品冲刺班】根据学生时间滚动开班:根据班级的情况,选拔性格和教学风格适合该班学生情况的教师授课,科学的诊断,提供学习计划。
【25人精品冲刺班】根据学生时间滚动开班:由经过新课改培训的专职教师授课,不断夯实基础的同时,助力成绩进步。
今天为各位同学带来了成都暑期班中考集训机构学习没动。学习过程中,总会有出现学习没动力的时候,尤其是现在的中学生,考试压力升学压力非常大,那么怎么去调整这种心态呢?下面高分网中考小编给您分享出现没动力的五中根源在哪里。
1、“不是我不想学,而是我看不到希望”——根源:不了解自身潜能优势
这类同学看不到自己有多大希望,表面在学,心中却在放弃的边缘。根源于对自己能力的评价往往不客观,仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力,在逆境中的抗挫折能力低,有些人甚至对自己绝望。需要全面充分的了解自己的潜能优势。
2、“不是我不想学,而是我不知道为啥而学”——根源:目标不明确
这类同学不知道学习的真正目的是什么,多数是为父母、为老师、为考上好高中、好大学而学,对自己未来的发展更没有思路和方向,只是随大流,过一天算一天。需要明确目标,帮助其专业定位,给他看得见的未来,才能重新唤起学习动力!
3、“不是我不想学,而是我不会学”——根源:学习技能低
这类同学的学习技能发展滞后,学习方法不得当,学习任务经常完不成、容易陷入书山题海、产生知识漏洞。急需提升如:学业目标管理能力、时间管理能力、课堂学习效率、各学科学习技巧等学习技能。
4、“不是我不想学,而是我学不会”——根源:认知能力低
这类同学与学习有关的基础认知能力,比如:工作记忆能力、思维转换能力、逻辑推理能力等有待提升,这些能力有一项不足则直接影响学习效率,且初中生尽管在学习上付出很多努力,但收获甚微,还会严重影响其学习积极性,并且这类问题不容易被发现,无论是高中生自己,还是教师。
5、“不是我不想学,而是我没法学”——根源:情绪不稳定
这类同学容易受周围环境、人际交往等因素影响从而无法安心学习。比如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等等,这些困扰过度地消耗了初中生的心理资产,纵使潜能再好也得不到最大的发挥,最终学习也受到严重干扰。
下面为大家提供了成都中考冲刺补习班提高备考效率。要想学习好,方法不能少;要想学习好,坚持不能少。好的学习方法是提高学习效率的关键,但更关键的是要坚持使用。让高效率的学习方法成为学习习惯
1、随身携带一本小册子,每想到要做的事都马上写下,无需写得详细,能唤起自己记忆便可。
2、每天放学前,把所有明天需做的事依缓急程度排列写下,并且定下每项之预算时间需要,作为明天的工作计划。
3、每周的最后一天,检查一下下周需做的事。
4、旅行或度假的十天前,把要准备的事写出一份清单,逐件处理。
5、督促自己跟从每天的学习计划做事,尽量不要脱离计划。
6、不要随便接受一个不可能的限期。
7、在每一批要做的事里,仍应有先后次序之分,按重要和紧迫程度定下次序,逐一完成。
8、找出第一步往往是解决的开始。
9、每隔两周,检讨一次哪些进度太缓慢,甚至停顿下来的事。
10、对所做的事都预先定下完成时限。
11、一件事到了预定时限仍未完成,检讨一下是否曾有未能预知情况出现,或者是否自己刚才放缓了思考,又或者是因为做法错了。
12、与朋友讨论问题,先表明大家对时限的看法才开始,如此,过程的节奏会更紧密。
13、避免做出“多少时间都可以”之类的大方表现。
14、一些琐事,不应用太多时间作出决定,可以先定下可容许时间(利用一分钟做讨论),若到了时间还未有结果,可以跟随他人意见或者接受第一个出现的合理选择。
15、按已决定的时限完成事情能培养出凡事能预知何时完成的能力。如此,别人对你会有很大的西,乐意与你交往。
16、预先控制每事所花的时间,便能在一段时间内完成比别人多。
17、如果所容许的时间不够完成一件事,思考一下其中最重要的部分是什么,先处理那个部分如此,事情的结果能保存最大的价值。
18、凡事只做一次,尤其是收到的文件书信及资料,训练自己只一遍。
19、凡是在要与不要之间的东西,都是可以不要的。
20、培养“凡事只做一次”的决心。这能逼使自己做事的时候更用心,更周全,因为知道只有一次机会,如此便锻炼出高效率的处事能力。
21、很多事并不是一次做得不好,多做几次便会带来好的效果。就像做好了而要改的衣服,只会越改越差。
22、养成凡事只做一次的声誉,与你交手的人会更认真,更尊敬你,亦会因为知道拖延时间无用,而更早与你达成最好的协议。
23、时间是无从补充的资源,故此,用在每一件事的时间都应视为一种投资,因而应该要求有合理的回报率。比较两件事之间的取舍,亦可凭此决定。
24、有了凡事只做一次的习惯,会大大减少积存待办的事或文件,使到自己的自信和能力更强。
25、同一时间只做一件事,在做的时候把整个人的精神、能力、意念全部放在一件事上。