成都中考物理培训哪家好-成都中考补课学校哪家好

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拿高分，不放松，要自学高中课程
“我是从同学的QQ空间看到说‘状元’这事的，也没啥好兴奋的。”1999年11月出生的汪睿昕是个瘦瘦高高的男孩，一脸文静，眼神里闪烁着灵气。对于考出来的高分，汪睿昕看得很淡然，“既有勤奋，也有运气的成分。”谈到学习心得，汪睿昕说，45中的学习氛围非常浓厚，“我平时就是把老师布置的任务一丝不苟完成，做好这些，然后就出了成绩。”中考结束，汪睿昕也没有放松自己，“我先把高中的课程看看。没有报培训班，就是自己看。大家都会提前学，我自然也要看。”
爱足球，不踢球，初三整年没看球
对于各门课程，汪睿昕没有什么特别的偏好，“我都差不多喜欢。”唯一让这位班上的学习委员犯难的，可能只有体育了。班主任胡金霞老师告诉记者，刚刚进中学的时候，学校考了一次跑步，结果汪睿昕跟一些学生一样，得了零分。“但他很上进，自己去努力，你看，这次中考，他体育得了满分。”虽然体育拿了满分，但汪睿昕仍然自认在体育上“没有天赋”、“比较薄弱”。
但他却很喜欢足球。昨天接受采访之前，他还在学校旁边的报刊亭，买了一本最新的足球杂志。“我最喜欢的球队是巴塞罗那，最喜欢的球星是梅西。前两天，我就看了美洲杯的直播，梅西的阿根廷对阵哥伦比亚，他赢了。”爱看球，但“没有天赋”的汪睿昕很少踢球，“没什么机会，其实到初三后，我这一年都没怎么看足球。”
在学习之余，汪睿昕有时候也会听听音乐，放松一下神经，就是随便听，“也讲不上来更喜欢哪些风格。”
好学霸，讲义气，为同桌定制习题
在老师眼里，汪睿昕是标准的学霸。合肥45中九(7)班班主任胡金霞说，汪睿昕很上进，喜欢学习，而且会学。汪睿昕给胡金霞最深刻的印象，是思维有时候甚至能跑在老师前面。“他有时候甚至会预知老师的下一个提问，然后帮你提出来，这让我挺吃惊的。”
汪睿昕不仅自己学，还带着别的同学一起学，这让胡金霞挺感动，“他很善良。”胡金霞说，汪睿昕在班上虽然低调，但是人缘很好，不少同学都很欣赏佩服他，“他也经常给其他同学帮助，为了帮助同桌学习，他甚至自己出题目给同桌，这挺不容易的。”
对于弟子拿到状元，胡金霞说自己并不惊讶，“他本身就有这样的实力，当然也有运气成分。”胡金霞也告诉汪睿昕，这一次虽然考了第一，但并不表示你就是最好的，“没有最好，只有更好。我告诉他要有平常心，不要背负压力。”
早预习，勤听讲，很少会熬夜苦读
汪睿昕的父亲是一名助理工程师，母亲则是一名小学语文老师。母亲徐芳告诉记者，汪睿昕在中学里基本没有熬过夜，“一般都是九点多完成功课，十点睡觉，最迟十点半肯定睡觉。”在徐芳看来，懂事的汪睿昕从小就养成了不错的学习习惯，“在小学，我都是要求他在学校里就把作业完成，回家后可以读读课外书，看看自己喜欢的东西，或者我们给他讲讲故事。”徐芳说，从小学一年级开始，汪睿昕就养成了课前预习的习惯，“先自己看一遍，哪些懂的，哪些不懂的，自己先在书上勾出来。”有的学生预习后，在课堂上听课就不认真，“我要求他，一定要认真听课，即使已经懂的也要听。

误区
自己已经定型看书缺乏热情
-现象：
有些考生认为，就剩一个月了，自己的成绩已经定型了，好就是好，不好就是不好。目前就是被动等待中考，心静不下来，也不认真看书。甚至有考生感到茫然，内心缺乏学习热情，被时间牵着走。
-专家观点：
现在正是激发斗志的时候。最后一个月，应该将中考重新梳理一遍，时间足够。每个学科最重要的考点再看一遍的时间刚好。
“现在最关键的是，让自己澎湃起来。”王浩建议，考生要做好迎战准备，让自己每天都在练习，都有小有收获，这样逐渐让自己兴奋起来。
误区
心情时有焦躁中考肯定会受影响
-现象：
有些考生现在会有一点焦虑，甚至焦躁，会出现看不进去书，一道题看很久，复习效率下降等现象，这让他们很害怕，觉得中考肯定受影响。
-专家观点：
“轻度焦虑很正常，不用过度担心。其实，与好的心理状态相比，更重要的是：答题状态!”
最后一个月，考生千万不能过紧，这样容易导致对题生厌、麻木，题拿过来看半天，反应不过来;也不能过松，不能让神经彻底松下来。要保持适度紧张。“最佳状态是，正常生活、学习的节奏，用正常心态，正常答题。”
误区
知识点复习差不多了
应该多做题
-现象：
临到中考前，一模、二模都已经结束了，部分考生会感觉知识点复习差不多了，应该多做题了，每天都做很多习题。甚至认为，做更多的题目，也许就会碰到中考试题，自己押题。
-专家观点：
“中考题原创居多，将来中考遇到的一定是新题。所以，你现在做的题，很难碰到中考题目。”现在考生最重要的能力，是知识迁移的能力，就是当你碰到新题目的时候，能从新题中分析出与你以往做过的哪些题目相近，从而把相关知识迁移出来。所以，现在做题的反思与回顾更为重要，否则做再多的题也没有用。
误区
最后一个月家长带孩子盲目补课
-现象：
最后一个月，有些家长不惜重金，不惜时间，给孩子找名师、专家补课，甚至请假参加一对一辅导等，希望可以为孩子提分。
-专家观点：
“不建议补课，尤其不建议盲目补课。如果明确知道孩子的弱项，比如哪一科的哪一部分知识点有不足，可以非常有针对性地进行补习，请老师帮忙解决实际问题。否则很容易起反作用。”
王浩分析，补习过多课程，尤其最后一个月找新老师补习，容易打乱考生原有的答题思路。另外，许多考生并不十分清楚自己的问题到底在哪里，想凭几堂课给孩子大面积提分是不现实的。“最后30天，应该是找准自己的问题所在，老师就可以帮你解决问题。”

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