
全方位个性测评+更加个性:多角度,多维度测评基础知识,学习心态,学习方法,学习习惯,制定个性学习方法。
个性化学习方案定制+更加牢固:学科老师组建教学团,以总分为目标,找出各个学科失分点,进行靶向定位强化训练,制个性学习计划。
个性化辅导执行+更加全面:专家预测趋势,教师一对一授课,全天全科,陪读答疑,心里展架激发斗志,细节心态,向知识,技巧,心态,要成绩。
效果跟踪+更加便捷:学习管理师全程监督指导,确保方案执行深度和力度无偏差,定期回访及反馈,随时修订个性辅导方案,使学生处于最佳学习状态。
第一招 答案书中找
本学科属于开卷考试,其试卷体现了“题目在书外,答案在书中”的特色,突出对学生能力的考查。其实,再新的材料,再活的设问都能在知识点中找到答案的交点,只不过需要同学们按命题的不同要求对知识点适当进行重组与整合。在最后复习阶段,夯实基础知识是关键,同学们一定要紧跟老师的复习节奏,紧扣教材去复习,认真梳理每一课的基本知识和原理,并花时间去阅读,力求熟记并理解它们的准确内涵及使用范围。同时,要提高基础知识的贯通能力,将所学不系统、不连贯的知识,加以概括、归纳、综合,构建条理有序的知识体系。
第二招 关注社会热点
思想品德课考试具有理论联系实际的特点,多以时政为背景,考查学生运用知识分析国内外重大时政的能力。因此,在复习时不能仅仅停留在书本上,而应多关注社会热点问题,关心国内外大事。在近期,我们可以搜集的时政热点有,党的十七大精神、“嫦娥一号”的成功发射、北京奥运会、和谐社会、科学发展观、加快建设资源节约型、环境友好型社会、通过物权法等时政材料,与此同时我们还可以关注青岛市在经济、民生、奥帆赛、文明城市等方面建设中取得的成绩。要明确时政热点与教材的哪些内容是吻合的,与哪些内容是有联系的,哪些内容是需要拓展的,运用课本内容进行多角度的综合性认识。
第三招 积累生活体验
纵观近几年中考命题,其形式日趋生活化,它贴近学生思想、心理、生活实际,注重学以致用,鼓励学生的创新思维。例如,指导学生向身边的模范人物学习优秀品质,明确自己在家庭、学校、社会中应承担的责任,养成节俭的良好习惯,提高环保意识等,针对这类题目,学生应该在平日中重视生活体验,努力提高自己的思想品德素质和道德水平。
▲优秀生:查漏补缺为主
“优秀生千万不能一味钻研偏题怪题难题,而忽略了基础题。”专家表示,成绩优异的同学要以查漏补缺为主。以保持优势为前提,让强科更强,把稍弱科目补好,争取均衡提升。
此外,在复习过程中要强化审题意识,注意规范答题。优秀生容易失分的地方往往是小细节,考生应避免因粗心而造成的失误。而在答题过程中也要注意步骤完整,书写规范,用语正确。
▲中等生:全力攻克弱科
“成绩中等的同学应该尽全力攻克弱科,这是中等生提高成绩的关键。考生可寻求课外辅导,与优等生交流,参考一些增分策略,补足弱科弱项。”专家提醒,中等成绩的学生同时要紧跟复习进度,不能为了提高弱势科而脱离老师的步伐,错过老师讲授的重点知识和解题技巧。
▲后进生:立足基础知识
“基础相对薄弱的同学,在这剩下的时间内大幅提高成绩并不现实,所以,要力保基础题。”专家提醒,成绩相对落后的学生,要立足课本,夯实基础。中考既考查基础知识、基本技能和基本方法,又要考查学科能力。但总的来说,以基础知识考察为主,考生应力保基础题,力争中高难度题目。例如可以把精力更多地放在单词、词组、公式、计算这类通过复习能较快见效的基础题型上。也可多做些典型题,学习答题技巧,把握学科知识的规律和原理。
此外,虽然基础较弱,但后进生也要克服自卑、自弃心理,以及对弱科弱项的恐惧心理。只要找到适合自己的方法,成绩也能得到较大的提升。