
VIP一对一量身定制:根据学生自身特点,综合分析学生各方面情况,制定出符合学生学习特点的规划,一位老师执教一名学生,有针对性辅导。指派符合学生特点的教师授课,并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。
同基础分班优势互补:根据学生入学成绩分班,成绩薄弱,需要全面进步的学生培优补差,优势互补;指派符合学生特点的教师授课,并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。
3-6人小班精化教学:3-6人小班,针对成绩薄弱,需要全面进步的学生;可单科报读,也可全科报读;指派符合学生特点的教师授课,并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。
个性化指导高进优出:全科发展均衡,较为优秀,想要综合提升,全科优化的学生,指派符合学生特点的教师授课,并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。
同基础分班优势互补:根据学生入学成绩分班,培优补差,优势互补。指派符合学生特点的教师授课,并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。
第一招 答案书中找
本学科属于开卷考试,其试卷体现了“题目在书外,答案在书中”的特色,突出对学生能力的考查。其实,再新的材料,再活的设问都能在知识点中找到答案的交点,只不过需要同学们按命题的不同要求对知识点适当进行重组与整合。在最后复习阶段,夯实基础知识是关键,同学们一定要紧跟老师的复习节奏,紧扣教材去复习,认真梳理每一课的基本知识和原理,并花时间去阅读,力求熟记并理解它们的准确内涵及使用范围。同时,要提高基础知识的贯通能力,将所学不系统、不连贯的知识,加以概括、归纳、综合,构建条理有序的知识体系。
第二招 关注社会热点
思想品德课考试具有理论联系实际的特点,多以时政为背景,考查学生运用知识分析国内外重大时政的能力。因此,在复习时不能仅仅停留在书本上,而应多关注社会热点问题,关心国内外大事。在近期,我们可以搜集的时政热点有,党的十七大精神、“嫦娥一号”的成功发射、北京奥运会、和谐社会、科学发展观、加快建设资源节约型、环境友好型社会、通过物权法等时政材料,与此同时我们还可以关注青岛市在经济、民生、奥帆赛、文明城市等方面建设中取得的成绩。要明确时政热点与教材的哪些内容是吻合的,与哪些内容是有联系的,哪些内容是需要拓展的,运用课本内容进行多角度的综合性认识。
第三招 积累生活体验
纵观近几年中考命题,其形式日趋生活化,它贴近学生思想、心理、生活实际,注重学以致用,鼓励学生的创新思维。例如,指导学生向身边的模范人物学习优秀品质,明确自己在家庭、学校、社会中应承担的责任,养成节俭的良好习惯,提高环保意识等,针对这类题目,学生应该在平日中重视生活体验,努力提高自己的思想品德素质和道德水平。
众所周知,一天的时间是有限的,每个人都是24小时的时间,在24小时中除了休息等日常生活时间的支配外,其他时间都可用于学习。而在这些时间中,有我们必须遵守的学校课堂时间、自我复习时间。
这个时间段中有很多可控因素,因为一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响课堂的有效性。从小我们都被灌输一种思想“时间就是海绵里的水,只要挤挤总会有的”,想将24小时变为48小时来用,必须有一个正确挤时间的方法。
挤时间的前提是端正态度
端正学习的态度,明确学习的目的,使自已保持有较旺盛的求知欲,那么,对不感兴趣的东西,除了去培养兴趣的努力外,关键是发挥意志力的作用,另外,有一个良好的心情也是非常重要,再次,应及时调整自己的情绪,培养良好的情感,平时不要小看文体活动,尽量做到劳逸结合。
挤时间要有正确“挤”的方法
在课堂上,如果我们并不喜欢一门课,比如在语文课上,我们会偷偷拿出自己的物理作业;在数学课,我们急于完成数学作业,而忽略老师的讲课;复习时间不够,熬夜来补!绝大多数的同学会在和同学比赛“谁晚上熬夜时间更久”……我们的重点是不是时间的长短比较,而是时间的有效利用。
比挤时间更重要的是提高效率
为什么有的尖子生,在相同的时间里,做的题更多,记忆的知识点更多?重点是注意力是否集中!注意力是人智力的有机组成部分,心理学研究表明,有意记忆的效果比无意记忆的效果好,保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件。