
今天成都戴氏高考集训中心为高三高考同学带来了成都高三数学培训班,希望能帮助到各为同学有效的学习!同时我们也为同学们带来了相关的辅导班型以及辅导内容介绍,欢迎大家阅读了解
您所担心的,正是我们所关心的,学习问题大不同,及时沟通,及时解决。
孩子抗拒学习,不主动学习:孩子厌学,无法集中精神学习,贪玩,怎么办?
基础差,成绩低,需要帮助:在家遇到不会的问题,找不到人答疑解惑怎么办?
学校课听不懂、学习跟不上:忽视孩子个性化因素,老师没有精力照顾到孩子怎么办?
与父母缺乏有效沟通:父母对孩子学习的细节并不了解,孩子也不愿跟父母详细说怎么办?
戴氏精品堂学校老师有妙招,帮助家长孩子解决问题,提高成绩,不在盲目的学习。
高三物理二轮复习策略:五个方面要把握
二、构造模型,以图像突破难点
复习中有许多模型需要我们细心地揣摩。例如常见理想化模型:质点、匀速直线运动、平抛运动、单摆、弹簧振子、弹性碰撞、轻绳、轻杆、轻弹簧、理想气体、理想变压器……复习时,同学们应着重理解各种理想化模型的特点,掌握规律。图像在表述物理规律或现象时更是直接明了,而近年来高考对图像要求也越来越多,越来越高。对于图像,同学们应从四个方面去细心揣摩:(1)坐标轴的物理意义;(2)斜率的物理意义;(3)截距的物理意义;(4)曲线与坐标轴所围面积的物理意义。另外,图像也包括分析某个物理问题画出的过程分析草图。很多高考题若能画草图分析,方程就在图中。可以将原来散见于力学、热学、电学、光学等章节的图像,如v-t图、p-v图、U-I图、F-S图、T2/4-L图、Ek-v图等进行对比分析,再将这些零散的知识点综合起来,从图像的纵轴、横轴的含义,截距,斜率,曲直,所围面积等诸多方面全方位认识图像的物理意义,这样对难点知识的掌握程度和应用能力会有大幅度提高。
在第二轮复习中,将历届高考中经常出现的考点和热点图像题,平时作业或考试中经常出错的图像题,以及带有普遍性的模型、图像知识疑点题,作为专题进行训练,仔细地揣摩,可做到有的放矢,强化高考热点,使自己的薄弱环节得到强化训练,同时也增强了触类旁通、知识迁移的能力。同时,要学会画图,把作物理过程分析的图像作为建立关系、列方程的依据。要注意画图、看图和建立方程之间的联系,争取最终能从静态图中联想到动态变化的过程,由动态图中能看到瞬时的状态图景。
三、善于思维,把握内部联系
把握知识的内部联系也是能力突破的需要。例如:复习力学知识时,要了解受力分析和运动学是整个力学的基础,而运动定律则将原因(力)和效果(加速度)联系起来,为解决力学问题提供了完整的方法,曲线运动和振动部分属于运动定律的应用。动量和机械能则从空间的观念开辟了解决力学问题的另外两条途径,提供了求解系统问题、守恒问题等的更为简便的方法。有了这样的分析,整个力学知识就不再是孤立和零碎的,而是研究运动和力的关系的有机整体。
高考这么拼的意义在于?
距离高考的时间越近,同学们的压力也越大,希望同学们都能一如既往的坚持下去。无论将来的结果怎样,未来当你置身于那个总有残缺、总有遗憾的成人世界里时,回想这段充满拼搏的时光,脑海中浮现的是那个为了理想,为了目标奋不顾身的自己,心中会充满感动。
高考为什么要这么拼?这是一个仁者见仁,智者见智的问题。那作为一个高考过来人,都是怎么看待这个问题的呢?
有些家中贫困的学生,即使有兴趣,也没钱买乐器,没老师指导画画。家中有年迈的父母,说不定还有一窝小兄弟姐妹,家里的担子全压在肩上,哪有什么爱好可谈?
如果高考没冲出去,留在了小村庄里,一生都会没有出头之日......
当然要拿命拼啊!!!
高考那么拼命的意义在于,我之后遇到的爱我的我爱的人和时光,都让我感激自己,幸好当初拼命了。
所有你试图逃避过去的困难,总有一天会以另一种形式挡在你面前。高考不拼,大学就得拼;大学不拼,出来就得拼。出来混,总是要还的。——高考偷懒到了普通一本的真实感受
高考真的很重要,无论是从你以后的身边的人的水平,还是从你未来发展的格局来讲。
大学和初中高中不同,初中和高中接受的是常识教育,老师手把手的教你学习,是让人走入社会不落后,大学是让人自我成长的地方,学会学习,形成好的认知习惯,能够独立思考,不盲从,有自己的想法,在这个方面,个人觉得比学知识更重要。
我上大学的时候,有位老师课间对我们说,在大学,学会思考,认真读一两本有用的书,认真学好一两本课,交几个关系好,真心相互帮助的朋友,这才是最重要的,能改变人一生的东西。
个人觉得,如果有选择,最好还是上大学,哪怕大学毕业之后再去上技校,也比放弃这个机会强的多。
必须承认的是,勇敢勤奋地面对高考,会让你体验到诸多宝贵的人生经验:你会知道忘我投入是何等快乐;会知道战胜自己的惰性是何等快乐;会知道付出换得收获时是何等快乐;会知道收获大于预期时是何等快乐……这只怕比高考本身重要得多。这比“上大学”更应该成为每个年轻人投入高考备战的理由。不得不承认,我后来的人生中再也没有像高三时那样努力过,所以我也再没像高三那样快乐。
高三拼命考个好大学痛苦只是一时,不拼命你会痛苦一辈子。别问为什么,真实体会。
努力,不是为了去换取成功,不是为了去超越别人,而是一种想去体验一个更大的世界的欲望。